201

          ◎教育部蠻幹 高中新課綱強排『四書』列為必選課程◎高中語文教育『倒退嚕』朝令夕改 師生都受害 st1\00003a*{}table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";}◎教育部蠻幹 高中新課綱強排『四書』列為必選課程 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Jc26h1qInRg twimitv | 2011年02月09日 TWIMI | 獨立媒體 http://www.twimi.net (轉貼請保留此連結) 教育部計畫將中華文化教材列為高中課程『必選』科目，並且在 2011.1.22悄悄 成立『中華 會場佈置文化基本教材專案小組』來負責研訂，預計要將四書（論語、孟子、大學、中庸）列入高中國文『必選』學科，最快在明年八月實施新課綱。日前被課綱委員、師大附中國文老師林麗雲投書踢爆，林老師質疑教育部要將中國文化教材改為必選或必修，是『橫柴舉入灶』強要推翻已公布的課綱，因此她憤而辭去委員一職，向教育部嚴正抗議。 今日（2/10）上午台灣教師聯盟會長溫貴琳校長、公投護台灣聯盟總召蔡丁貴、北社?網路行銷尷孎鶪t信等也召開記者會痛批。溫貴琳校長表示，教育部帶頭違法，高中國文課綱才剛公布的課綱，不到半年又要改，強把『四書』列入必選，未修總綱也未修課綱，完全是硬幹蠻幹。教育部以『校園霸凌、幫派、毒品滲入等社會現象令人憂心，社會各界建議要更重視下一代人格發展，教育部因此以中華文化教材倡導修身齊家治國平天下及倫理道德觀念』為由，強硬將『四書』列入必選課綱，根本是胡扯。 教育部表示，四書列為『必選』不?ARMANI|動到原課綱，但事實上卻是增加學生負擔，抹煞學生選修其他科目機會。既然列為『必選』將來就一定是『必考』，這對對考生影響很之大，怎能如此草率決定。未來國文課綱中的選修科目，區域文學、語文表達、現代小說選讀與國學常-識將不可能再有選修的空間。 公投護台灣聯盟總召蔡丁貴表示，真正在凌霸台灣主權的就是馬英九，這個決策顯然是政治操作，馬英九面對菲律賓遣送台籍罪犯到中國、埃及台灣旅客被送到中國沒有任何反應，現在又要求政府單位不能稱『 租屋網中國』要說大陸，這些都充分顯示馬英九在凌罷台灣主權，以政治操作手法來凌霸台灣的文化、教育，馬英九一心志在終極統一，台灣人民要看清楚這個中華民國流亡政府。 蔡丁貴教授說，台灣文化是海洋文化是多元文化，不是一統的大中華文化，馬英九唯一的中心思想就是要用中華民族來壓迫台灣民族，他提醒台灣人不要對馬英九有任何期待，馬英九是一個意志堅定要出賣台灣、要讓渡台灣給中國，來完成他統一大業的幫凶，台灣人不要再被欺騙不要再上當了。 ◎高中語文教育『倒退嚕 G2000』朝令夕改 師生都受害 http://www.youtube.com/watch?v=TErJeFV3qt8&feature=player_embedded st1\00003a*{}table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} twimitv | 2011年02月10日 TWIMI | 獨立媒體 http://www.twimi.net (轉貼請保留此連結) 高中國文課綱甫於2010年 9月8日公佈實施，教育部卻在今年 1月22日重新召開『中華文化基本教材』課綱會議，修改才公佈不久的高中國文課綱，並預計明年 8月實施。立法委員翁金珠痛批，高中語文教育政策竟是如此朝令夕 宜蘭民宿改、反覆不定，『十年教育，百年樹人』，關乎我國下一代競爭力的語文教育豈可如此兒戲。 今（2/11）上午師大附中國文教師林麗雲、長榮大學講座教授、前臺師大國文系教授莊萬壽、全國家長團體聯盟理事長謝國清等，在立法委員翁金珠陪同下召開記者會，他們表示課綱已經公佈實施，教育部是根據什麼理由來重新翻修？教育部公佈的百年課綱，高中生研讀文言文已達 45%-65%比例，卻又接受特定人士的鼓動決定將論孟選擴充為四書，改為必選或必修，如此勢必大大增加文言文比例。況且除了繼承傳統文化之外，更應立足臺灣現實，擁抱世界風 裝潢潮。而傳統文化不限於中國文化，儒家思想也不能代表全部的中國文化，豈能以四書涵蓋一切所謂的『文化基本教材』？中學生聽、說的語文表達與運用能力，在充斥著文言文的學習過程中，如何培養？誰來關心？ 國文課綱歷經16次委員會議、耗費不少公帑進行修訂，其中許多委員更是遠從屏東、嘉義、台中來參加會議。修訂完成之後又進行北、中、南、東四場公聽會，與關心課綱的教師、家長及國人溝通意見。之後組織審查會議，修訂委員與審查委員對話，再次進行討論修改。修改後再進行對話。最後由課發會審查通過，總計22次會議。多少社會賢達參與，多少關心 票貼者彼此對話，直至去年教育部終於公佈實施。教育部究竟根據什麼理由進行此一翻天覆地的大翻修？ 我國新版的國文課綱其文言文比率已提高到65%，又將論語、孟子、大學、中庸為內容的『中華文化基本教材』列為必修，必然將排擠壓縮學生修習『小說選讀』、『區域文學選讀』、『國學常識』、『語文表達與應用』的機會。我國除了繼承傳統文化之外，更應立足台灣現實、擁抱世界風潮，積極培養下一代莘莘學子具備國際視野以及跨文化溝通的能力，而非一味地鎖進中國。 反觀中國、馬來西亞、香港以及新加坡等華人國家，其課綱文言文比率分別43.61%、34.55%、32.76%以及2.86%。換言之，台 酒肉朋友灣新版課綱的文言文比率是中國的1.49倍、馬來西亞的1.88倍、香港的 1.98倍以及新加坡的 22.73倍。文言文比率之高、對學生所造成負擔之重不言可喻。 國家 文言文篇數 總篇數 文言文比率 台灣與各國文言文 比率比較倍數 台灣 42 65 65.00% 1 中國 58 133 43.61% 1.49 馬來西亞 38 110 34.55% 1.88 香港 19 58 32.76% 1.98 新加坡 1 35 2.86% 22.73 酒店經紀  .